Conceptos Fundamentales de los Sistemas Complejos EDUCACIÓN CONTINUA 100% ONLINE A TU RITMO

SISTÉMICA Y CIBERNÉTICA

Explora las bases del pensamiento sistémico contemporáneo y la cibernética de segundo orden. Aprende a modelar y comprender sistemas a través de los conceptos de variedad, autoorganización y clausura funcional, analizando la construcción biológica de la realidad.

11 Sesiones
Clases en Aula Virtual
45 Horas
Trabajo Académico
A tu ritmo
Acceso 24/7 sin horarios

Certificado Digital con tecnología Blockchain emitido por el IFICC que indica la aprobación del curso cuya duración es de 11 sesiones con un total de 45 horas de trabajo académico.

SISTÉMICA Y
Programa Asincrónico IFICC
Programa Académico

SISTÉMICA Y CIBERNÉTICA

Duración: 11 Sesiones (45 hrs académicas)
Modalidad: 100% ONLINE A TU RITMO
Matrícula / cuota de inscripción: Liberada (sin costo)
Arancel / valor del curso:
$152.000 CLP $162 USD o 2 cuotas de $76.000 CLP (sin interés) o 2 cuotas de $81 USD (sin interés)
CUERPO DOCENTE:
Dr. Pablo Razeto Barry
Dr. Mario Villalobos

Dr. Pablo Razeto Barry & Dr. Mario Villalobos

Tutor e-Learning: Jorge Jara

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Aspectos Generales

¿Por qué estudiar este curso?

Fundamentos teóricos, relevancia académica y propósito formativo del programa.

El curso Sistémica y Cibernética te permitirá adentrarte en el estudio riguroso de los sistemas y en los principios epistemológicos que los rigen. Conoce cómo la Teoría General de Sistemas y la cibernética clásica sentaron las bases para un pensamiento interdisciplinario que aborda desde organismos vivos hasta arquitecturas artificiales.

Avanzando hacia la cibernética de segunda generación, explorarás la teoría del observador y el anti-realismo constructivista. Comprenderás cómo el sistema nervioso opera computacionalmente bajo clausura funcional, generando la cognición no como un reflejo del mundo, sino como una estabilización y construcción de la realidad desde la codificación indiferenciada.

Objetivo General del Curso

Comprender y analizar críticamente los fundamentos de la teoría de sistemas y la cibernética de primer y segundo orden, integrando conceptos de información, variedad, clausura funcional y la neurobiología constructivista del observador.

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Conceptos clave del curso

Teoría del Observador

Estudio epistemológico que distingue entre el observador completo e incompleto, previniendo la proyección de prácticas descriptivas al sistema mismo.

Variedad e Información

Conceptos centrales que analizan la complejidad como un conjunto de estados posibles, donde la transmisión de información requiere decodificación inversa.

Clausura Funcional

Principio sistémico que establece que los seres vivos operan como sistemas cerrados, no orientados internamente hacia la representación del entorno externo.

Cognición Constructivista

El sistema nervioso opera por codificación indiferenciada, generando los objetos perceptuales como estabilizaciones recursivas sin confirmación sensorial.

Video Adelanto Oficial del Curso

Conoce cómo son las clases en este video adelanto

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Extracto de la Clase 01

Sesión 1: Bertalanffy y la Teoría General de Sistemas

100% Asincrónico Acceso 24/7

Origen y bases de la unificación de las ciencias.

Ludwig von BertalanffyTeoría general de sistemasUnificación de la cienciaReduccionismo
Cronograma Académico

Estructura de las 11 Sesiones

Haz clic en cada clase para explorar los temas y contenidos a desarrollar.

01

Sesión 1: Bertalanffy y la Teoría General de Sistemas

Video adelanto ↑

Origen y bases de la unificación de las ciencias.

Introduce la vida y obra del biólogo austriaco Ludwig von Bertalanffy. Examina los objetivos de la teoría general de sistemas para unificar el conocimiento científico de forma no reduccionista, sentando las bases de este enfoque.

Esta sesión cuenta con Video Adelanto oficial Disponible en alta definición en la sección destacada superior.
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Ludwig von Bertalanffy Teoría general de sistemas Unificación de la ciencia Reduccionismo
02

Sesión 2: Isomorfismos y el concepto de sistema

Exploración de similitudes formales interconectadas.

Define el isomorfismo como una correspondencia estructural entre sistemas de diferente naturaleza. Distingue entre sistemas y agregados, y aborda la hipótesis sistémica, destacando la relevancia de las similitudes formales.

Isomorfismos Homomorfismos Concepto de sistema Hipótesis sistémica
03

Sesión 3: Perspectivas sistémicas y el legado del pensamiento sistémico

Aproximaciones internas, externas y complejas del todo.

Compara la sistémica internalista y la externalista según sus relaciones con el entorno. Explica la perspectiva compleja de los sistemas y resume el legado conceptual y metodológico que este enfoque ha dejado en diversas disciplinas.

Sistémica internalista Sistémica externalista Sistémica compleja Legado sistémico
04

Sesión 4: Espacios de fase y conceptos sistémicos asociados a la estabilidad

Representación de estados dinámicos y estabilidad.

Introduce la dinámica de sistemas mediante el uso de espacios de fase y trayectorias. Analiza atractores, repulsores y cuencas de atracción, así como las nociones de resiliencia y antifragilidad para comprender la estabilidad dinámica.

Espacio de fase Atractor Cuenca de atracción Antifragilidad Dinámica de sistemas
05

Sesión 5: Formulación matemática de la Teoría General de Sistemas

Ecuaciones y modelamiento formal de componentes.

Aborda la representación matemática de sistemas generalizados con ecuaciones diferenciales y de diferencias. Formaliza nociones clave como equilibrio, equifinalidad y la centralización progresiva, mostrando el poder del modelamiento formal.

Sistemas dinámicos Ecuaciones diferenciales Equifinalidad Centralización Modelamiento formal
06

Sesión 6: Aspectos filosóficos de la ciencia de los sistemas

Epistemología y ontología del paradigma sistémico.

Explora las dimensiones ontológicas, epistemológicas y axiológicas del pensamiento sistémico. Posiciona a la sistémica como un campo perspectivista, no-materialmente sintético del saber, discutiendo su impacto filosófico.

Paradigma sistémico Perspectivismo Epistemología de sistemas Axiología de sistemas Ciencia de sistemas
07

Sesión 7: Introducción histórica a la cibernética

Orígenes de la ciencia del comportamiento inteligente.

Ofrece un recorrido por los orígenes históricos y los hitos de la cibernética clásica desde 1942. Examina los procesos de control y comunicación en animales y máquinas, conceptualizándolos como sistemas abstractos.

Cibernética clásica Norbert Wiener Ross Ashby Conferencias Macy Control y comunicación
08

Sesión 8: Retroalimentación y teleología

Autorregulación mediante bucles de feedback circular.

Explica la autorregulación automática basada en retroalimentación positiva y negativa. Analiza la causalidad circular y define los propósitos a través de mecanismos teleológicos, fundamentales para entender sistemas complejos.

Retroalimentación Causalidad circular Homeostasis Teleología Autorregulación
09

Sesión 9: Ashby y la formalización de la cibernética

Teoría matemática del cambio y las transformaciones.

Analiza el cambio y la transformación bajo el marco canónico desarrollado por Ross Ashby. Define conceptos clave como máquina determinada, vector de estado, acoplamiento y transductor con entrada, formalizando la cibernética.

Ross Ashby Transformación Máquina determinada Vector de estado Acoplamiento
10

Sesión 10: Cibernética de segundo orden

Epistemología del observador y la construcción real.

Explora la cibernética de segunda generación, enfocada en el observador y los sistemas observadores. Analiza el cierre funcional del cerebro y la cognición como una construcción de realidad, profundizando en la epistemología.

Cibernética de segundo orden Teoría del observador Clausura funcional Constructivismo Cognición
11

Sesión 11: Comunicación, variedad e información

Variedad, entropía y regulación en transductores.

Define la información en base al conjunto de posibilidades y el concepto de variedad. Analiza la ley de la experiencia, la regulación como filtro de variedad y la teoría de Claude Shannon, elementos clave en comunicación.

Variedad Información de Shannon Regulación Entropía Comunicación
Metodología Virtual

¿Cómo aprenderás en el Aula Virtual IFICC?

Modelo de aprendizaje flexible con clases asincrónicas, tutoría académica y recursos descargables.

Clases Asincrónicas

Video-clases pregrabadas profesionalmente en estudio y disponibles en el Aula Virtual con credenciales personales.

  • Avanza a tu propio ritmo
  • Revisa las lecciones 24/7 sin límite

Foro & Tutoría Académica

Acompañamiento en el foro de la plataforma virtual para debatir contenidos y realizar consultas a los docentes.

  • Tutor e-learning: Jorge Jara
  • Respuestas a dudas conceptuales

Material Adjunto & Prueba

Diapositivas en PDF, lecturas obligatorias y complementarias. Evaluación mediante prueba de selección múltiple online.

  • Archivos PDF descargables
  • Certificación Digital Blockchain al aprobar

Requisitos Técnicos Accesibles

Solo necesitas un computador, tablet o smartphone con acceso a internet mediante cualquier navegador estándar.

Compatibilidad Web & Móvil
Cuerpo Académico

Cuerpo Docente & Profesores

Profesores especialistas con nivel de doctorado e investigación activa.

Dr. Pablo Razeto Barry

Dr. Pablo Razeto Barry

Doctor en Ciencias mención Ecología y Biología Evolutiva, Universidad de Chile.
Director del Instituto de Filosofía y Ciencias de la Complejidad (IFICC)

Dr. Pablo Razeto Barry es Director del Instituto de Filosofía y Ciencias de la Complejidad (IFICC). Es Doctor en Ciencias mención Ecología y Biología Evolutiva (U. de Chile), donde también realizó un Postdoctorado. Su investigación se centra en biología y teoría evolutiva, modelamiento de sistemas complejos, y filosofía de la ciencia (general, biología, física y complejidad), además de ciencia de la ciencia y ética.

Ha publicado numerosos artículos sobre estos temas en revistas internacionales de prestigio como Evolution, Genetics, Journal of Neurosciences, Ecology Letters, Biological Reviews, Journal of Mathematical Biology, Systems, Plos One, Integrative and Comparative Biology, Studies in History and Philosophy of Biological and Biomedical Sciences, Origins of Life and Evolution of Biospheres, Behavioral Ecology and Sociobiology y Foundations of Physics, entre otras.

MÓDULOS DEL CURSO:
Clase 1 Clase 2 Clase 3 Clase 4 Clase 5 Clase 6
Dr. Mario Villalobos

Dr. Mario Villalobos

Doctor en Filosofía (University of Edinburgh), Magíster en Filosofía (Universidad de Chile) & Licenciado en Psicología (Pontificia Universidad Católica de Chile)
Profesor Asociado, Escuela de Psicología y Filosofía, Universidad de Tarapacá & Ex Coordinador General, Instituto de Filosofía y Ciencias de la Complejidad (IFICC)

Dr. Mario Villalobos es un investigador enfocado en la filosofía de la ciencia cognitiva, particularmente en las teorías autopoiética y enactiva de la vida y la cognición. Sus líneas de investigación abarcan la relación entre autopoiesis, termodinámica y energía libre, así como el debate entre computacionalismo y enfoques dinamicistas/enactivos, y la identidad teórica de los sistemas vivos. Ha sido investigador responsable de proyectos Fondecyt y ha publicado en destacadas revistas como Biology & Philosophy, Entropy, Adaptive Behavior, Topoi, Minds and Machines y Neuroethics.

MÓDULOS DEL CURSO:
Clase 7 Clase 8 Clase 9 Clase 10 Clase 11
Tutor e-Learning: Jorge Jara (Tutor e-learning)

Más de 18 años de experiencia en docencia e investigación

IFICC es una institución independiente con una sólida trayectoria académica, reconocida por la calidad de sus programas y la rigurosidad de sus contenidos.

Docentes Altamente Cualificados

Nuestros cursos son impartidos por especialistas con doctorados y/o magísteres en sus áreas, además de experiencia activa en investigación y trabajo académico.

Accede a contenidos de calidad, siempre disponibles

Disfruta de clases grabadas, lecturas y recursos complementarios que puedes revisar a tu propio ritmo, cuantas veces necesites.

Presencia Global

Nuestros alumni son de Chile, Colombia, Perú, México, Argentina, España, Costa Rica, Ecuador, Australia e hispanoparlantes en diversos lugares del mundo.

Admisión & Matrícula

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Formulario de Inscripción

Matrícula Oficial para Chile (Pesos CLP)

Matrícula Oficial Internacional (Dólares USD)

Conexión segura SSL y protección de privacidad Instituto IFICC • Santiago de Chile
Valores del Programa
Arancel / valor del curso Pesos Chilenos (CLP) Dólares (USD)
$152.000 CLP $162 USD
Opción en 2 cuotas:
2 cuotas de $76.000 CLP (sin interés) 2 cuotas de $81 USD (sin interés)
Número de sesiones: 11 sesiones
Horas de trabajo académico: 45 horas aproximadas
Métodos de pago
Métodos de Pago Habilitados para Chile:
  • ✓Flow: Tarjetas de débito Redcompra, tarjetas de crédito y prepago.
Métodos de Pago Habilitados para Alumnos Internacionales:
  • ✓PayPal Checkout: Pago en dólares (USD) con saldo PayPal o tarjetas internacionales.

Las instrucciones y facilidades de pago en cuotas se coordinan tras completar el registro.

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Preguntas Frecuentes

Todo lo que necesitas saber sobre el Aula Virtual, pagos y certificación.

¿Cuándo comienza el programa y cuál es el horario de clases?

Al ser un programa 100% asincrónico, puedes comenzar inmediatamente después de confirmar tu matrícula. Recibirás tus credenciales personales y enlace de acceso directo al Aula Virtual IFICC en tu correo electrónico.

¿Se otorga certificado oficial de aprobación?

Sí, al finalizar y aprobar la evaluación online de selección múltiple (disponible al término de las sesiones), el Instituto de Filosofía y Ciencias de la Complejidad (IFICC) emite un certificado digital oficial con tecnología blockchain con el número de sesiones del curso y el total de horas de trabajo académico.

¿Puedo pagar desde fuera de Chile?

¡Por supuesto! Disponemos de PayPal poder efectuar los pagos desde el extranjero ya sea mediante cuenta de PayPal, o con una tarjeta de crédito disponible para compras internacionales.

¿Cuánto tiempo tendré acceso a los materiales y grabaciones?

Tendrás un plazo de 180 días para acceder y completar el curso. Si notamos que se acerca la fecha límite y aún no has terminado, nos pondremos en contacto contigo para evaluar una extensión del plazo en caso de que lo necesites.

¿Habrá algún espacio para hacer preguntas o interactuar durante las sesiones?

Sí, en el curso encontrarás un foro activo. Nuestro tutor e-learning, Jorge Jara, modera este espacio y se encarga de canalizar todas tus dudas directamente con el equipo docente.

¿Cuáles son los requisitos académicos para realizar los cursos asincrónicos?

No exigimos requisitos académicos específicos. Para participar y aprovechar el contenido, solo necesitas contar con los conocimientos generales de educación primaria y secundaria.

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